TOM-voorziening op het AIDA College
Samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van uw kind
Op het AIDA College staan ontwikkeling, eigenaarschap en verantwoordelijkheid centraal. Wij geloven dat leerlingen zich het best kunnen ontwikkelen wanneer school, ouders en leerling samen verantwoordelijkheid dragen. Vanuit deze visie bieden wij een TOM-voorziening (Traject-Op-Maat) aan als vast onderdeel van onze ondersteuningsstructuur.
Wat is een TOM-voorziening?
Een TOM-voorziening is een vorm van ondersteuning op maat binnen onze eigen school. Het is geen tijdelijk of los traject, maar een duurzame en structurele voorziening binnen het AIDA College.
Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, krijgen deze zoveel mogelijk binnen hun vertrouwde schoolomgeving. Zo blijven zij verbonden met hun klas, docenten en schoolcultuur, terwijl er gericht wordt gewerkt aan hun ondersteuningsbehoeften.
Waarom een TOM-voorziening?
Elke leerling verdient een ononderbroken schoolloopbaan, zo dicht mogelijk bij huis.
Met de TOM-voorziening willen wij:
-
leerlingen tijdig en passend ondersteunen;
-
voorkomen dat problemen zich opstapelen;
-
verwijzingen naar externe trajecten zoveel mogelijk beperken;
-
leerlingen perspectief bieden binnen het regulier onderwijs.
De TOM-voorziening is geïnspireerd op succesvolle voorbeelden uit de regio en sluit aan bij onze overtuiging dat ondersteuning het meest effectief is wanneer deze dichtbij en in samenwerking wordt georganiseerd.
Wat betekent dit concreet voor uw kind?
Voor uw kind betekent de TOM-voorziening dat:
-
ondersteuning binnen het AIDA College plaatsvindt;
-
er gekeken wordt naar wat uw kind nodig heeft om verder te kunnen groeien;
-
er gewerkt wordt aan zelfvertrouwen, vaardigheden en eigenaarschap;
-
uw kind perspectief houdt op deelname aan het reguliere onderwijsprogramma.
De ondersteuning is tijdelijk waar mogelijk, met als doel uw kind stap voor stap weer zelfstandig(er) te laten functioneren binnen de klas.
Verantwoordelijkheid: samen sterk
Binnen de TOM-voorziening staat gedeelde verantwoordelijkheid centraal:
-
De school zorgt voor passende begeleiding, deskundige ondersteuning en een veilige leeromgeving.
-
Ouders zijn actieve partners, denken mee en ondersteunen de ontwikkeling van hun kind ook thuis.
-
De leerling wordt gestimuleerd om verantwoordelijkheid te nemen voor zijn of haar gedrag, leerproces en ontwikkeling.
Door deze samenwerking creëren we duidelijke verwachtingen en werken we samen aan duurzame groei.
Invoering en monitoring
Op het AIDA College volgen wij de voortgang van leerlingen zorgvuldig en evalueren we regelmatig de ingezette ondersteuning.
We blijven in gesprek met ouders en stemmen af met betrokken professionals. Zo zorgen we ervoor dat de TOM-voorziening blijft aansluiten bij onze visie én bij wat uw kind nodig heeft.
Samen bouwen we aan een school waarin iedere leerling verantwoordelijkheid leert nemen en de ruimte krijgt om zich te ontwikkelen.