Visie op burgerschapsonderwijs
We are by nature and nurture. Elk kind heeft een eigen ontwikkelperspectief. Kinderen ontwikkelen zich vanuit een thuisomgeving. De school is erg belangrijk in de ontwikkeling van het burgerschap. Het onderwijs is de plek waar nadenken en meepraten over het algemeen belang kan plaatsvinden. Het onderwijs biedt bij uitstek de mogelijkheid om burgers uit te rusten met democratische inzichten en competenties. Het is aan de school om in te vullen wat daarvoor nodig is aan kennis, vaardigheden, houding en gedrag. Leerlingen leren dat hun stem gehoord wordt en dat hun inbreng ertoe doet bij besluitvormingsprocessen in de klas en op school. Zij ervaren dat een ander ook een stem heeft en ontdekken daarbij overeenkomsten en verschillen tussen mensen. Leerlingen ontdekken hun primaire en secundaire emoties, ambities, talenten en ontwikkelpunten. Ze ontwikkelen zich cognitief en sociaal, en worden zich bewust van de eigen identiteitsontwikkeling en die van anderen, en hoe op een min of meer vreedzame manier om te gaan met verschillen van inzichten en belangen.
Kader
Burgerschapsonderwijs rust leerlingen toe om op basis van eigen idealen, waarden en normen te functioneren in een democratische en diverse samenleving. Burgerschapsonderwijs draagt bij aan het ontwikkelen van het vermogen en de bereidheid om binnen de kaders van de democratische rechtsstaat een bijdrage te leveren aan de instandhouding of verdere ontwikkeling van een democratische cultuur. Democratie veronderstelt en biedt ruimte aan een diversiteit van opvattingen en levensstijlen. Sociale cohesie is daarvoor van belang en dat vraagt om een inspanning om gedeelde waarden te onderkennen en verder te ontwikkelen. Bij leerlingen begint het met regels/afspraken in de eigen leefomgeving en dat breidt zich uit naar de publieke ruimte en de samenleving. Hoofddoelen van het onderwijs zijn kwalificatie, socialisatie en persoonlijke ontwikkeling. Burgerschapsonderwijs draagt bij aan al deze hoofddoelen. Voor burgerschapsonderwijs is het belangrijk dat leerlingen kennis en inzicht ontwikkelen in onze diverse samenleving, de werking van onze democratische rechtsstaat, hun rol daarin, en hun handelingsperspectief. Ook voor de aansluiting op verschillende vormen van vervolgonderwijs of de arbeidsmarkt (kwalificatie) is burgerschap essentieel. Leerlingen moeten zich in verschillende omgevingen kunnen manifesteren, nu en later.
